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不在同一面上的两条长(宽、高)也互相平行怎么教?

发布时间:2015-04-05 22:37 点击数: 【字体:
 
     北师大版《数学》四年级上册“平移与平行”中的“实践活动”为:准备一个长方体或正方体的纸盒,说一说长方体或正方体上哪些边是互相平行的。教学中,当有学生指出不在同一“面”上的两条长(宽、高)也互相平行,怎么处理?(安徽界首 刘晓运)

        研究两条直线的位置关系(相交与平行),是在平面上研究的,主要应让学生看着纸盒说出长方体或正方体六个表面中同一个面上哪些边是互相平行的。当然,如果有学生说到长方体或正方体对角面上两条边也互相平行,教师可作肯定,并可用教具或多媒体作如下演示说明。
        例如,从长方体图中可以看出,AA′平行于CC′。(如图)
        这对培养学生的空间观念和发展学生的空间思维能力是有好处的。
 
        ——《小学数学教师》2014年第2期
                  (鲁淑琴选录)


     
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[收藏>] [打印] [挑错] [推荐] 作者:凌国伟 来源:《小学数学教师》 查看所有评论
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