“谭晓明小数工作室”网站及其资源推介的策略
本文作者、谭晓明小数工作室高级编审戴先群老师
“谭晓明小数工作室”网站以高站位的平台选择、高起点的网站设计和高标准的资源开发赢得了大家地广泛认同。自2015年3月23日开通以来，国内外访问量已达26万余次。其传播范围之广、速度之快，令人惊奇。我们感叹互联网的神奇，更要感谢领导专家的大力推介，网络媒体的多次报道，以及众多网友的信赖宣传。
那么，具体到我们网站及其资源推介方面，有着怎样的经历与做法？
一、领导专家的肯定推介
“谭晓明小数工作室”网站从无到有，从小到大，一直在领导专家们的指导帮助、鼓励推介中前行。
津市市教育局领导热情鼓励、大力支持我们建设网站，积极向津市市电视台、常德信息网和湖南教育等网络媒体推介我们网站。
常德市教育科学研究院领导多次热情推介我们网站并悉心指导我们网站课题研究。
湖南省教科院小学数学室黄泽成主任特别安排工作室首席谭晓明教师在全省小学数学优质课竞赛活动现场介绍网站建设经验。
湖南省省信息化教学与空间课堂建设指导专家黎微老师在省内外讲坛上极力推介谭晓明小数工作室网站
特别是湖南省教育信息化教学专家，湖南省中小学教师发展中心名师科龚明斌科长的鼓励和指导更是令我们难以忘怀。
湖南省教育信息化建设与指导专家，省中小学教师发展中心名师工作科龚明斌科长在省内外讲坛上多次推介谭晓明小数工作室网站
龚科长不仅具体细致地指导我们的网站建设，还在省“优质空间课堂”建设培训班上特别推介我们的网站——功能强大、空间精美，还在省“优质空间课堂”建设总结表彰会和省内外很多专题报告中极力推介我们网站“精研细磨献佳品，助力益友时时新”的目标好，为一线教师提供“一站式”服务的资源好，工作室团队创新干事的精神风貌好。
正是由于领导专家们的鼓励推介，才有了我们团队前行的力量和方向，才有了更多的人了解了我们团队的工作，我们工作室的网站。
二、 网络、媒体的报道宣传
近两年，经常可以在“津市教育信息网“、“津市市人民政府网”、“常德教育网”、“红网常德站”上看到谭晓明小数工作室网站建设的报道。如：
2015年2月10日，津市政府网、津市教育网上均报道了工作室网站成立的信息。
2015年3月10日，津市政府网、津市教育网报道了《QQ群，为津市小数教育注入了新活力》；同时红网常德站报道了《网络教研平台为津市小数教育注入了新活力》。
2015年11月16日，常德教育网、津市教育网报道了《“谭晓明小数工作室”携手团队、快乐前行》。
2016年4月25日，津市政府网、津市教育网报道了《谭晓明小数工作室：用课题引领团队发展》。
2017年1月17日，常德教育网报道了工作室首席谭晓明老师在湖南省“优质空间课堂”建设总结表彰会上典型经验介绍的信息。
2017年4月20日，常德教育网报道了《“沅澧小数园”— 教师专业成长的信息空间》。
2017年4月21日，红网常德站报道了《常德“沅澧小数园”精英研讨会举行》。
……
除了网络的报道，2015年4月，津市市电视台以《逐梦小学数学教育 打造优质空间课堂》报道了工作室网站建设。2017年5月，津市市电视台《工匠精神》栏目组又为工作室首席名师谭晓明老师录制了《精心建设教研空间，执着成就梦想》的专题片，连续10天播放，全方位推介了工作室的网络空间建设。
同期，《湖南教育》报道了“谭晓明小学数学工作室网络空间”【2016年第2期（总第880期）】。
网络、媒体30多次的报道宣传，极大地提高了我们网站的知名度，扩大了网站的积极影响。
三、QQ平台的及时推介
“沅澧小数园”QQ群是谭晓明老师创建的常德市小学数学专业委员会网络教研平台，它与“谭晓明小数工作室”网站同属湖南省中小学教师信息化教学“示范空间”。现有来自湖南省各市州和全国20个省市区的700多位小学优秀教师与教研员。群内和谐温馨，群员快乐成长。每天，群内有主持人热情主持，有高级统计员细心整理统计大家的交流情况，有高级编辑把大家对相关问题的讨论交流编审后上传到工作室网站的“互动交流”栏。
“沅澧小数园”QQ群平台是工作室网站平台的延伸和补充。QQ交流平台上讨论的问题在工作室网站上发表，供更多的网友学习借鉴；工作室网站上的优质资源及时在QQ群平台上发布，群员们又将其转发到各自学校、朋友的QQ群和国培与省培等QQ群中，由此向省内外各区域各学校传播，吸引更多的教师、网友登陆网站，关注网站相关信息。
对此，我们的一些主要做法有：
1.及时发布网站最新信息
每当网站有了新的信息资源，“沅澧小数园”QQ群当天的主持人就及时将资源的标题与网址发到群里，让大家及时了解、学习与传播。
2.根据教学时段推介相关信息
即根据教学的时段特点推介网站的相关信息。如：
●开学时节，就推介网站有关“教学准备”、“始业课”等信息资源。
●开学之后，就推介网站有关“教学课例”、“教学课件”、“课标学习”“教师发展”等栏目资源。
●段考前后，就推介网站有关“期中试卷”、“家长会”、“家庭教育”等信息资源。
●期末时节，就推介网站有关“期末复习”、“测试题库”等信息资源。
●寒暑假期，就推介网站有关“学生假期计划”、“假期读书”、“奥数试题”等信息资源。
3.根据群员疑问推介资源
如果群员们提出的疑问或需求，网站有相应的资源，主持人、工作室成员和群员们就积极推荐相关内容的标题与网址供其参考借鉴。
如有的老师想找《数学课程标准》学习，大家就将网站“课前准备”栏中“课标学习”的网址复制到QQ平台上，该老师马上就能点击直接进入网站的该页面；有的老师想查找某个内容的教学设计与课件，大家马上将该内容的网址复制粘贴供其查找；有的老师提出的某个教学小问题如果我们群曾经讨论过，则马上有群员告知可以到网站“互动交流”栏找找，看该问题的交流实录是否已经编发到了该栏目中……
如，“沅澧小数园”QQ群2017-03-15
津市五小—欧阳凌云(826721035) 19:45:21
请教大家如果一个正方体的底面积扩大4倍，它的体积扩大（ ）倍。
……
湖南幼专附小—吴红艳(105549520) 20:00:52
@津市五小—欧阳凌云 关于“一个正方体底面积扩大4倍，它的体积扩大（ ）倍”，去年的3月18日-19日，小数园里曾进行过精彩又热烈的讨论。请参考：http://bbs.dj1978.com/forum.php?mod=viewthread&tid=345&extra=page%3D1
津市五小—欧阳凌云(826721035) 20:01:07
@湖南幼专附小—吴红艳 谢谢吴老师
……
西湖区裕民小学—卿锡吾<qinghuiling33@163.com> 20:08:30
欧阳老师，您所提这个问题在去年三月二十日左右，群里进行了长达二天的激烈讨论，真是群雄激辩，精彩纷呈！谭主任已将此次讨论整理传上了谭晓明工作室网站，大家可上网重温当时盛况。
津市五小—欧阳凌云(826721035) 20:13:55
@西湖区裕民小学—卿锡吾 谢谢卿老师！刚才我进去重温了一下，讨论得真是热烈，深刻！
4.交流观感体会推介资源
网站有很多优质的资源，群员们看到后，将自己的观感体会发到QQ平台上，让其他的群员了解、学习，这样的推介效果很好。
如，感谢谭主任为群员们精心选择的视频：《一条鱼，不该被迫去爬树》！5分多钟的演讲，给人很多启示。我印象最深的一句话”好的老师能够触碰到孩子的内心，让他们活出自己的生命。“新学年里，让我们争取触碰到孩子的内心吧！17年加油！”请见网站《一条鱼，不该被迫去爬树》http://www.dj1978.com/a/jiatingjiaoyu/jingcaishipin/2017/0212/1473.html
再如，“沅澧小数园”QQ群2017-03-12
湖南幼专附小—吴红艳(105549520) 9:22:18
今天备课时碰到了一个问题，查了一些资料，没有找到满意的答案。想到谭晓明小数工作室网站的“互动交流”栏有很多大家曾经讨论交流过的问题，登陆网站查找，发现这个问题果然大家交流过，看了后豁然开朗。
如果大家碰到一些教学上的小问题，建议大家到谭晓明小数工作室网站的“互动交流”栏看看——http://bbs.dj1978.com/forum.php
四、微信平台的宣传
现在很多人都喜欢浏览微信，我们也很重视这一网络传播平台，积极借助这一平台宣传我们的工作室网站及其资源。其主要做法有：
1.设计网站二维码
经过反复征求团队成员意见和近20次的修改，精心设计了工作室网站的二维码，并将其广泛发布在“沅澧小数园”QQ群的公告栏等平台上，只要大家用手机微信扫描二维码，马上可以登陆工作室网站。
2.发布网站最新信息
即将网站最新动态与资源信息的标题与网址先发到我们工作室的微信群，再由团队成员转发到各自的微信圈。
如将网站编发的工作室首席谭晓明老师所作的《更大 更优 更强——“沅澧小数园QQ群”2017年工作要点》的报告转发到微信平台上，当天的访问量就超过了500余人次。
3.开通工作室微信公众号
开通“谭晓明小数工作室”微信公众号。将工作室的活动和网站建设的最新信息在微信公众号上发布，方便网友们更快地了解、借鉴。
五、工作室成员的讲学影响
工作室成员在讲学和辅导中，结合自己网站建设与资源开发的亲身经历介绍网站，推介的效果很好。
邵启平老师是工作室团队的技术部长、甘甜老师负责团队活动的摄影摄像与宣传报道，他们都是湖南省青年精英教师，应邀在北京和我省武陵区、西湖区、石门县等地进行示范教学与讲座报告中，传递我们网站建设的高起点、高标准和团队活动的高品位、高效率，影响很大。
王淑英、陈克菊是工作室团队的学习部长，黄文化、钟广菊、曹新华是团队的业务骨干，他们都是常德市学科带头人或津市市教学指导教师，在应邀到桃源县、安乡县、石门县等兄弟县市区示范教学与指导交流中，介绍网站资源开发的“精研细磨”，吸引了大批网站的忠实访问者。
卜小凡、吴红艳、鲁淑琴、戴先群、贺红、易萍、严凤艳、欧阳凌云、李徽、李玲、廖传清、谭传峰、毛敏慧、李园、姜凌云等工作室成员，都是常德市和津市市知名的骨干教师，他们辅导本区域的青年教师和慕名请求指导的山东、上海、云南和我省张家界、益阳、娄底等地的网友们，既提高了自身素养水平，又宣传了团队最新的教学专题研究成果，推介了网站的最新资源。
工作室首席名师谭晓明老师经常应邀在各级各类教育教学培训活动中讲座报告，或直接介绍工作室网络空间建设，或专题讲座团队教学专题研究成果与网站最新资源——更多的老师们对网站建设与资源开发有了更多、更深地了解，大家纷纷进入网站浏览和查找自己需要的资源，成为我们网站的铁杆粉丝。
六、家长学生的信赖宣传
针对教师与家长交流的需要和家长们对孩子教育可能的盲点，网站设置“家庭教育”栏目，精心挑选了适合0—14岁孩子教育的理念、方法和经验文章，老师们，特别是班主任老师们一方面自己浏览借鉴，一方面推荐给家长们阅读学习，然后家长们又相互推荐，进而广泛传播。
工作室网站通过大家地宣传推介，访问量大大增加，感谢各位关心厚爱我们的领导专家、老师家长！感谢信赖鼓励我们的众多网友！
我们工作室团队将更加努力，把网站做强、做大，更上一层楼，更好地为小学数学教师、小学生及其家长发展服务，为社会和谐尽力。
——选自常德市教育科研规划立项课题《谭晓明工作室网站建设与资源利用的研究与实践》
2017年10月6日
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