积极参与建设 跟上发展步伐
积极参与建设 跟上发展步伐
——谭晓明小学数学“湖南省优质空间课堂”的资源开发、团队联络与近期工作
谭晓明
谭晓明
【谭晓明小数工作室按语】2015年4月1日，首席教师谭晓明在“谭晓明小学数学‘湖南省优质空间课堂’建设学习培训会”上作团队建设与近期工作的辅导报告。
各位成员：大家好！
刚才，技术部长邵启平老师以《强大的网站，圆梦的空间》为题，介绍了我们网站的功能，描绘了我们网站的未来；学习部长王淑英老师以《勤耕不辍果满园》为题，简介了我们如何积极开发网站资源，成就自己贡献团队的方法、路径；联络部长黄文化老师以《保持联络渠道畅通，提高团队工作效率》 为题，提出了我们团队保持高效联络，提高工作效率的要求。
刚才，技术部长邵启平老师以《强大的网站，圆梦的空间》为题，介绍了我们网站的功能，描绘了我们网站的未来；学习部长王淑英老师以《勤耕不辍果满园》为题，简介了我们如何积极开发网站资源，成就自己贡献团队的方法、路径；联络部长黄文化老师以《保持联络渠道畅通，提高团队工作效率》 为题，提出了我们团队保持高效联络，提高工作效率的要求。
他们都讲得很好！
相信大家对我们的网站，对团队的发展和工作要求有了更多的了解，更深的认识！
下面，就相关工作，简要强调几点：
一、积极开发资源
1．积极开发原创资源
按照我们工作室建设的目标，目前，资源开发的重点是：教学设计、教学视频、教学课件、教学反思与评课。
——我们将提高原创资源的贡献值。
2．精心开发选编资源
除积极开发原创资源外，我们网站还将大量吸纳优质资源。
目前吸纳资源的重点栏目有：
教学栏目：教学设计、教学视频、教学课件、考试试题
学习栏目：教学小问题、教师素养、学科素养、幼儿教育、小学教育
博览栏目：博览之窗（开阔视野、短小、经典与精品文章）、数学文化、数学趣题、数学故事、有趣味的数学测试
欣赏栏目：美图欣赏（经典、精美）、音乐欣赏（经典、精品）
3．资源开发总要求
（1）是精品——最好的！
（2）成系列
●温馨提示：您想下载该内容教学视频，请链接——
●温馨提示：您想下载该内容教学课件，请链接——
●温馨提示：您想阅读该内容教学反思，请链接——
●温馨提示：您想了解该内容案例解析，请链接——
（3）配图片
二、跟上团队发展
1．关心自己
（1）关心自己与团队的联系
①是否及时看到了团队的通知
②是否及时了解了团队的活动
③是否及时了解了成员的工作
（2）关心自己的资源开发
①开发的资源仔细研读了吗？
②审核意见及时看到了吗？
③再次帮我审核了吗？
④资源发表后有问题吗？
（3）关心自己对团队的贡献
①参与了团队哪些工作（活动）？
②对团队做出了多少贡献？
2．关心团队
（1）关心团队发展
①团队最近做了哪些工作或重大活动？
②团队近段的主要工作（活动）是什么？
③团队后段的主要工作（活动）是什么？
（2）积极参与活动
①积极开发资源
②及时回应通知
③积极参与工作
（3）宣传团队工作
①宣传自己工作
②宣传成员工作
3．高效联络
联络渠道：开心小数QQ平台
（1）核心词：关注——反馈 跟进——跟上
（2）工作效率是否高？两个标准——
①通知、工作是否是自己先知道？
②资源是否是最短时间发到网上？
三、近段工作及其要求
1．“我读新教材”讲座录像
（1）人员、时间安排
小学数学上册新教材解读录制安排（1）
低年级：严凤艳 李 园 彭 瑛 胡 卉
中年级：谭晓明 易 萍 钟广菊 鲁淑琴
高年级：戴先群 涂 惠 王淑英 黄文化
注：本次只录1个单元，第2个单元4月下旬录制
（2）相关准备
讲稿准备：
格式：见《谭晓明“我读新教材”四年级上册第五单元》
要求：充分熟悉
课件准备：
要求：特别清晰
其他准备：衣服、头发等
要求：端庄、大方
（3）编辑审核
请与相关老师联系
（4）整理上传
请与鲁主任联系
2．“视频资源”整理上传
课堂实录：但 军、王淑英、严凤艳等
评课： 彭 瑛、易 萍、黄文化等
反思： 陈克菊等
3．“其它资源”开发
（1）1—6年级下册小数新教材优质教学设计（成套）
（2）其它资源开发
顶一下
(4)
100%
踩一下
(0)
0%
上一篇：勤耕不辍果满园
下一篇：精研细磨献佳品，点点滴滴成梦想
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>