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勤耕不辍果满园

发布时间:2015-04-23 20:46 点击数: 【字体:


勤耕不辍果满园
——谈谭晓明小数工作室“湖南省优质空间课堂”网站资源的开发
 王淑英
 
  【谭晓明小数工作室按语】2015年4月1日,工作室学习部长王淑英在“谭晓明小学数学‘湖南省优质空间课堂’建设学习培训会”上作资源开发的辅导报告。
 
    我是从农村长大的,虽然农活干得不多,但很熟悉,所以,很多事情我常常会不自觉的与农活扯上关系。
    在我们小数工作室的建设过程中,谭主任多次讲到了网站资源的开发重要性,又让我产生了联想:网站就好比一个大大的农田,栏目设置就好比一条一条的垄沟,现在农田已经耕耘好了,垄沟也将农田按类别分成了很多版块,并且贴好了标签。现在,我们要做的,就是团结一心、辛勤耕耘,不断地将优良的种子播撒在肥沃的土壤里,让这片农田硕果累累,具有永不枯竭的旺盛生命力。
    为此,我将今天的发言主题确定为《勤耕不辍果满园——谈网站资源的开发》。下面,我想从以下三个方面简要地谈一谈自己的想法。
 
    一、了解网站资源的类型(即农田需要的果子)
    只有知道我们的网站需要什么,才会做到有的放矢。  
    我们网站资源的开发基本围绕以下几个核心内容——
    1.四个关键词
    专业性(小学数学教学服务)
    实用性(为一线教师解决教学中的困惑、提供可操作的范式)
    前瞻性(尽可能立足前沿、拓展教学视野与思维)
    系统性(尽可能提供课前、课堂、课后的套餐资源)
 
    2.两大类型
    文本资源和媒体资源。
    文本资源:课例、反思、评课、论文、教材解读、学习心得、教育感悟、测试题、各年级试卷及分析、奥数试题及解法、数学竞赛试题、数学小问题以及与教师素养有关的所有的文字材料。
    媒体资源:课件、视频、图片、课件制作素材、声音等
 
    二、怎样积极开发资源(即如何勤耕不辍)
    1.整理完善
    重新整理、修改自己过去的好东西,使之更加精细化,与新课程理念更好的融合。
 
    2、创新开发
    积极思考、创造新的教学成果。
 
    3.精选精编
    广泛浏览、阅读,进行选编。
    每位团队成员要充分发挥自我优势,如信息素养高的多开发媒体资源(视频、课件、软件);如某位成员对某个问题关注多、研究深,那就对尽可能多的搜集这方面的资源等。 
    主动联络、发挥大家的力量。众人拾柴火焰高,有必要将我们的网站告知自己的QQ群、微信圈,让亲朋好友一同参与开发。
 
    三、如何让自己拥有良好心态,保持旺盛的创造力
    心态决定一切,愿我们每一位成员都能满怀激情地开发资源、贡献团队、成就自我。
    我们勤耕不辍,就会思维敏捷,是年轻的人。
    我们乐于奉献,就会爱心常存,是幸福的人。
    我们研究教学,就是造福学生,是有用的人。
      2015.03.31
 
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