教育孩子，哪些话能说、哪些话不能说
都说三岁看到老，您家的孩子是啥性格的？
是做事缓慢的慢性子还是急三火四的急脾气？
您知道对自己的孩子，哪些话是一定不能说的吗？
对待不同性格的孩子，这教育的方法可是完全不一样的。
方法不对路，教育孩子的效果可容易适得其反呢！
对行事缓慢型孩子
不能说：快点干！
成年人都明白一个道理，有果必有因。孩子之所以做事缓慢，也有其各自的特殊原因。有些孩子是因为思维速度慢导致其行动缓慢，有些孩子则是因为其犹豫不决的性格。有的孩子心思缜密，总要思前想后，考虑很多状况，所以行动比较缓慢。而有些孩子则是由于过度谨慎，在准备不充分的情况下绝对不行动。当然，也有不少孩子是本身做事就慢吞吞的。
不管孩子属于哪种类型，你都不能催促他。“快点干！”这种命令型的口吻只会加剧孩子的心理负担。
“快点干”——没有提供任何实际的内容，既没有告诉孩子哪儿需要快些做，也没有指导他怎样才能做得快。这么说只会让孩子头脑更加混乱，别说加快速度了，很可能还会导致更慢。
可以说：妈妈等你
如果孩子属于缓慢型的，父母就要做好水滴石穿的心理准备。其他孩子5分钟就能完成的事，你的孩子可能要花1个小时。没有喜欢落后的孩子，他心里肯定比父母还着急，可天性如此，是强求不来的。而作为父母，你还不能就此放任他磨蹭。
那么，在这种进退两难的时刻，怎样做才是最佳选择呢？
我建议你尝试先用语言认可他，例如“你做得很仔细”、“看来你考虑得很周全啊”，这种积极的评价对孩子来说是最好的礼物。
然后，你再抛出问题让孩子思考，“但如果想稍微快点搞定它的话，你会怎样做呢？”这时，孩子会心平气和地寻找答案，在不知不觉中就提高了速度。
行事缓慢型的孩子在寻找加快速度的方法的过程中往往会变得焦躁。这时，父母应该及时安抚孩子，给他充足的时间。此时，父母对孩子说的最有效的话就是——“妈妈等你”。
对天生挑剔型孩子
不能说：你怎么这么挑剔！
这类孩子本身性格就比较敏感，他们适应环境的能力比较差，需要父母用始终如一的爱来呵护他容易焦躁的心。你要对他固有的个性和独特的爱好给予尊重。
“你怎么这么挑剔”“就按我说的办”“我要是你就不这样”之类的否定性言语都会毫不留情地抹杀掉孩子的个性，打断孩子的独特性思维，这种话父母应该绝对避免。
除了上面这些话，在日常生活中，小编经常会听到家长对孩子说出类似“你是故意的吧”“妈妈真是受不了你这种行为”之类的话，其实这些话也是在变相地指责孩子的行为，只能刺激到天性挑剔的孩子，却并不会带来任何益处。
可以说：真是与众不同的选择
如果孩子属于这种类型，他必定会对日常的吃穿用度有着严格的要求。他们嘴边常挂着“讨厌这个”“不喜欢那个”之类的话，十分固执。并且，当自己的意愿无法得到满足时就会闹情绪。
对这种类型的孩子来说，父母最需要做的就是认可他的个性。通常来说，越是挑剔的孩子在获得别人的认可时，就越容易感到喜悦和满足。同时，即便是孩子的行为确实有点过分，父母也要先给予孩子理解和认可。“这真是与众不同的选择”、“只有你才能想出这种奇妙的想法”。
这种类型的孩子有一个特点，那就是，在找到适合自己的事后会投入十二分的热情，而且很容易取得成功。所以，父母一定要学会安抚和认可孩子挑剔的心，并帮助他埋头进入创意阶段。
对善良顺从型孩子
不能说：爱生气的都是坏孩子
很多内向的孩子都习惯隐藏自己的内心，他们宁愿压抑自己的想法，也不愿违背父母和他人的期望。这时他们表现出来的性格特征就是善良、顺从的。他们不知道如何表达自己的真实感情，而且在需要通过竞争获得权利时通常会选择逃避，也经常被同龄人欺负。
对这些习惯于压抑自己的孩子，真的没有必要再去强调善良、顺从这些品行了。“爱生气的都是坏孩子”“你再忍忍吧”之类的言语，对这些孩子来说近乎是令人窒息的节奏。不用父母强调，他们已经在内心做过无数次让步了。现在又要他继续让步，仿佛他们存在的价值就是为了让别人幸福而压抑自己。这样，孩子的人生该是多么悲哀啊。
善良顺从的孩子，是大家普遍公认的“乖乖仔”、“好孩子”，在赞扬这些孩子的同时，我们要更多的走进他们的内心世界，多听听他们的内心想法，这才是正确的教育方法呢？
可以说：你真正想要的是什么？
如果孩子只是无原则地善良，或毫无主见地顺从父母，那就不是父母该为孩子自豪的优点了。这时，父母就要在脑海中敲响警钟了，这可能意味着孩子会离社会越来越远。孩子持续压抑自己想要的东西，隐藏自己的内心，它带来的副作用会超乎你的想象。对于过度谦让和不懂得拒绝的孩子，父母要尝试着走进他的内心。“你真正想要的是什么？”“你想对妈妈说什么？”这样的对话可以帮助你探听到孩子内心真正的想法，而且这个过程必不可少。
善良和顺从是一种美德的时代已经过去了。如今，将自己的想法明确地传达给对方，能认知并把控对方的内心，这已经成了社交能力强的表现之一，家长们也要注意啦！
对散漫外放型孩子
不能说：你肯定有多动症
这种类型的孩子有个特征就是“不听话”。所以父母反复强调的问题，他们总是一个耳朵进一个耳朵出。于是，父母忍无可忍便对孩子咆哮道：“你肯定得了多动症，到底要我拿你怎么办！”其实，大多数行为散漫的孩子只是比其他孩子更活跃一些、更开朗一些罢了，并不是有什么多动症。父母不负责任地指责他有多动症，简直就是欲加之罪。
可以说：你最有印象的是哪个地方？
有些孩子表现出过度的活跃，时而叽叽喳喳说个不停，时而跑来跑去没个消停，严重时还会让父母怀疑孩子是否得了多动症；而且做起事来也表现得漫不经心，总是走马观花似的，做任何事都马马虎虎，不求甚解。
这种类型的孩子需要进行集中注意力的练习。在旅游景点观赏风景时，你可以时常问孩子：“刚才看过的地方，你对哪儿最有印象？”这样，孩子会下意识地去记忆，而不是什么都只是大概看一眼。看完一本书后，父母可以让他讲讲书中最喜欢的场景是什么，有哪些主人公，发生了哪些事，问题越具体越有效；做数学题时，有时靠猜测孩子也能猜对一些题。这时，父母就要让孩子明确说明自己的解题思路。
否定孩子的个性，是家长们容易犯的错误之一。在教育部刚刚出台的《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》里，明确规定“家长要尊重孩子的合理需要和个性”，好动也是孩子的个性，也要得到合理尊重呢！
对害羞内向型孩子
不能说：别人会怎样看你啊！
内向的孩子对外界事物比较敏感，他们很在意别人对自己的评价，也经常为此苦恼。
这时，如果父母再煽风点火，“你这样做，别人怎么看你啊”，就会让孩子陷入无气力状态，缺乏奋斗的欲望，从而将自己锁在个人的世界里。
父母应该给孩子灌输更多的自信心，让他真正变得强大起来，不再纠结于旁人的目光，做回最真实的自己。
可以说：妈妈先做一次你看看
对于这种类型的孩子，父母强制性的要求往往起不到预期的效果，只会让孩子心里有压力，产生退缩心理。
正确的做法是，由父母亲自示范，在愉快的展示和引导中激发孩子的好奇心。因为看到自己最信任的妈妈做示范，孩子内心的欲望会变得越来越强烈：“应该尝试一下”、“我也能做到”“我也想像妈妈这样”。
所以，当孩子面临新的挑战，或遇到有难度的事时，父母应该挺身而出，“妈妈先做一次给你看”，然后辅助孩子完成随后的任务。并且，父母还要及时肯定他的成果，以增强孩子的自信心。
除了家长亲身示范外，在教育部新出台的《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》里也明确规定，家长要支持孩子参加适合的社会实践，推动家庭教育、学校教育和社会教育有机融合。针对这种内向的孩子，多参加社会实践，也是一种好的家教方法呢！
（谭晓明选编）
（谭晓明选编）
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