教育的“冷热水效应”
以前听说过有这样一个故事：一位老师在桌上放了一杯温水，用特殊的方法让它保持恒温，然后又在桌上分别放了一杯冷水和一杯热水。当他让学生先将手放进冷水中，再放进温水中时，学生回答说可以感到温水很暖和；而学生先将手放进热水中，再放进温水中时，学生则感到温水很凉。
同样一杯温水，因为方式的改变，学生产生了两种截然不同的感受，这便是著名“冷热水效应”。
在教育孩子的过程中，我们也可以很好地利用“冷热水效应”。
之前，在上网时看到这么一个事儿，一位妈妈一直想让女儿学会自己穿衣服，可是每次不愿自己穿。有一次，妈妈赌气不给她穿，结果那天女儿在被窝里赖了一早上，最终妈妈还是妥协了。
后来，想了一个办法，每次女儿起床时，妈妈就一手拿着上衣，一手拿着裤子，对她说：“你愿意自己穿上衣，还是自己穿裤子呢？”冬天的时候，穿裤子比穿上衣要容易些，于是女儿选择穿裤子；而春天的时候，穿上衣要比穿裤子简单些，于是女儿选择了穿上衣。就这样，几乎没费什么口舌，就让女儿学会了自己穿衣服。
孩子在长大的过程中，还会存在着零用钱的问题，一开始家长们都怕钱给少了，不能满足孩子。可是时间一长，就容易养成大手大脚的习惯。那么应该怎样来减少孩子的零花钱而又不让孩子不高兴或者产生抵触情绪。下面这个小故事说不定可以给点启发。
自从买了新房以后后，家里的财政有些紧，我想从减少孩子的零花钱这个方面着手，同时，让女儿养成勤俭节约的好习惯。于是，我找女儿商量说：“孩子，现在家里需要还房款，按现在收入状况，本来只能一个星期给你十五元钱，但考虑到你表现得很好，所以爸爸妈妈决定，每个星期给你二十五元（以前我们每个星期给三十元）。”
说话的当下，我还特别地观察着女儿表情的变化，当她听到十五元钱时，嘴巴撅了一下，表现出不乐意的样子，可当她听到二十五元时，表情明显有点儿开心，结果女儿高兴地接受了我的方案。
这就是“冷热水效应”，只要你运用好了，就会在孩子的身上发挥无穷无尽的作用，让你的教育取得事半功倍的效果。
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