谭晓明在“津市小数群”2015年下学期工作会上的讲话
建设优秀团队,竭诚服务群员
津市市教学研究室 谭晓明
【编者按】此文为谭晓明主任在“津市小数群”2015年下学期工作会上的讲话,据此可了解“津市小数群”前段的工作情况和后段的建设与发展重点。
★ 前段的工作成绩
一、有明确的宗旨目标
1.明确的建设宗旨:快乐 成长
——互帮互助,共同感受团队的温馨、集体的温暖。
——切磋交流,共同获得技艺的提升、心灵的成长。
2.明确的建设原则:感谢贡献问题!感谢贡献智慧!
——每个问题都富有意义,每条建议都饱含智慧。
3.明确的建设目标
2015年,“津市小数群”在2014年建设的基础上,群员增加20%、问题增增加20%、参与讨论人数增加20%。
二、提前达成了目标
1.参与群员:由2014年工作会(2015年3月6日)147人,增加到211人,群员增加了43.5%,远远超过年初预定的群员增加20%的目标。
2.讨论问题:由2014年工作会(2015年3月6日)118个,增加到147个,问题增加了24.58%,现在就已超过了年初预定的20%的目标。
3.参与讨论人数:现在就增加了30%.也已超过年初预定的20%的目标。
三、增强了群的凝聚力
群员欧阳凌云的“一师一优课”——“沏茶问题”一课,经省教育厅推荐送教育部参评。但因为是人教版的内容,本堂课全国有多省市区选送。根据规定,由网络投票决定前4名获得教育部评审的资格。
在争取入围的投票中,群员们同心协力,相互帮助,积极投票,大家争分抢秒与时间赛跑,帮助欧阳凌云老师赢得了教育部优质课评审入围的资格。在此,特别感谢关心、支持,积极参与投票的各位群员!特别感谢最后冲刺时予以大力支持的安乡县张枝老师、新洲杨芳老师、二小甘甜、李玲、贺红老师,一小甘玲、但军老师,嘉山姜凌云老师等!
在小数群平时交流中,大家总是相互鼓励,相互帮助。有群员贡献问题了,大家平等交流,以理服人;有群员要上比武课了,大家献计献策,不遗余力。早晨一句“亲们,早安 ”——群里是满满的温馨!交流中一句“别急,总有办法的!”——传递地是满满的安慰……
“津市小学数学群”就是群员们的一个幸福的家庭,一个心灵的港湾,在群里,大家满是开心,满是快乐!
为此,我们在为自己点赞的同时,要记住为我们主持的优秀主持人:刘云来、谭传峰、李徽、杨焱森、欧阳凌云、田玲林、陈志伟、张枝、刘婷婷、徐慧、周业玉、李园、易萍、汤彬、田祖斌、卜茂红、周天朗、彭瑛、王萌。
四、做好了问题交流统计、编审
在大家的共同努力下,小数群从3月4日刘云来老师提出今年的第一个问题开始,到9月30日为止,大家共讨论了147个问题。
对于每一个问题,群组委会都组织下载,分问题整理原始讨论实录,并从提问时间、问题编号、问题内容、提问群员、参与讨论群员五个方面用表格予以登记呈现,分月公布。同时,认真梳理、编审了近90个有较高价值的问题,放到了“谭晓明小数工作室网站”。您有空时可以去看看,了解一下我们群员都提出了一些什么样的问题,大家平时是怎样像老朋友一样亲切交流的。
对于这项服务大家的工作,我们在赞叹它做得如此的用心、完美之时,要记住为此默默奉献的统计员谭传峰、李徽、欧阳凌云、杨焱森老师,整理员甘甜老师和技术支持——谭晓明工作室技术部长邵启平老师。
五、扩大了群的影响
“你们的团队真是太牛了!”——
2015年3月4日~9月30日147个问题交流的统计表——是那样的的宽,那样的长,许多老师看了惊叹:“这怎么可能呢?你们的团队真是太牛了!”
教学实际问题的研讨,确实为一线老师释疑解惑,赢得了老师们的信赖。
团队吸引力增强了,要求加入小数群的老师明显增多了。不仅有本市许多年纪大的老师加入,还有常德各兄弟县区的10多位老师,特别是有多位教研专家的加入。这些老师们的加入,既极大地提高了我们群的教研水平,又极好地扩大了我们群对外的影响。
★ 后段的工作思考
一、坚持建设宗旨和建设原则
快乐 成长
——互帮互助,共同感受团队的温馨、集体的温暖。
——切磋交流,共同获得技艺的提升、心灵的成长。
感谢贡献问题!感谢贡献智慧!
——每个问题都富有意义,每条建议都饱含智慧。
二、达成新的建设目标
在现有基础上,群员再增加20%、问题再增加50%、参与讨论人数再增加30%。
三、做好两项重点工作
1.加强群队伍建设
(1)聘请群顾问
(2)组委会明确分工、协同工作
(3)加强主持人队伍建设(新聘部分主持人、加强联络、分学段负责等)
(4)组织统计员培训
(5)扩大群员队伍
(6)发现、培养优秀群员
2.明确群组委会分工,切实做好群的建设工作
顾问:指导群的工作
组长:主持群的建设与发展
副组长:主持群的日常工作
工作计划
工作总结
群日常工作管理
学习长:主持群的学习、交流、宣传工作
主持人联络、值班
主持讨论交流
指导有效交流
群工作宣传(含空间“互动交流”栏宣传)
统计长:主持群的统计工作
统计员联络
统计员任务分配
统计数据资料汇总
统计评先工作
统计员:群交流问题的统计、整理工作
问题统计
分问题整理【问题整理清晰,没有交叉情况,没有遗漏情况(联系补齐)】
规范整理【格式统一:形式、字号、间距、符号】
编发:讨论问题的编发
讨论问题的编审
讨论问题的发表
2015.10.16
温馨提示:了解组委会分工和顾问名单,请见——
http://www.dj1978.com/a/gongzuodongtai/huodongjianying/2015/1019/849.html
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