“沅澧小数园” 2018年工作总结
常德市小学数学专业委员会郭环球理事长讲话
2018年,“沅澧小数园”在常德市教科院、市小学数学专业委员会领导、专家们的亲切关怀、谭晓明主任的直接领导、所有群友的共同努力下,“沅澧小数园”得到了快速稳健的发展,“沅澧小数园”已成为常德市小学数学教师网络教研的主阵地,受到我市和省内外群友们的信赖与关注。回顾2018年我们所做的工作与取得的成绩,我们对2018年的工作做如下总结:
一、加强核心团队建设,提高平台管理效益
我们“沅澧小数园”是一个有着严密的管理体系的教师研讨QQ群,为确保群活动的顺利进行和QQ群的稳健发展,我们着力加强了核心团队建设,成立了“沅澧小数园”组委会,下设宣传部、统计部、编审部、学习部、研究部。为加强核心团队建设、提高平台管理效益,我们采取了以下措施:
1.“沅澧小数园”组委会进一步明确职责、分工协作
组委会是“沅澧小数园”的首要核心团队。过往的一年,在完善自身发展,贯彻团队宗旨,推进各部工作,组织群员活动,形成团队特色等等方面,做了大量卓有成效的工作,成为小数园建设发展的坚强核心,其主要体现如下:
(1)自荐推荐重新集结
群员队伍的迅速扩大,群员要求的不断提高,呼唤一个更加积极进取、精干团结、务实创新的组委会团队。为此,年初就“组委会应设立哪些部门、各部门应履行哪些职责”征求意见并反复讨论。如:增设“高级研究部”和“秘书长”岗位,明确“学习部”要“组织组委会业务学习、组织向‘沅澧小数园’QQ群和网站推送学习资源”,明确“宣传部”“高级统计部”“高级编审部”要分别做好主持人团队、高级统计员团队和高级编审员团队的培训和管理等。接着原组委会成员对照岗位毛遂自荐和根据以往工作情况相互推荐,然后工作室首席名师谭晓明反复与大家商议,形成组委会组成初步设想,最后报常德市小学数学专业委员会郭环球理事长批准,组成“沅澧小数园”QQ群新的组委会。
新组委会明确组长谭晓明老师负责“沅澧小数园”全面工作;副组长谭传峰老师协助谭晓明老师主持全面工作,具体负责“沅澧小数园”优秀群员双月评比等;秘书长卿锡吾老师主持“沅澧小数园”日常工作兼任高级研究部部长;学习部、宣传部、高级统计部、高级编审部分别由毛敏慧、欧阳凌云、李徽、吴红艳担任部长。大家重新分工,再上征程。
(2)和谐团结、众智众筹
新的组委会一经形成,就以全新的姿态投入工作。其突出特点是和谐团结,众智众筹。主持日常工作的秘书长卿锡吾老师,总是定期主持召开组委会,组织大家总结前段工作得失,规划后段工作安排。每次会议之前,无论自己学校工作多么繁忙紧张,他总是提早通知安排;会议之中,无论那个环节过程,他总是思虑周全提请注意;会议之后,无论多么琐碎繁复的事,他总是悉心思考认真落实。各部门负责人在计划实施之前,总是提请组委会成员讨论商议,这时大家也总是放下自己手头的工作,积极献计献策。特别是在工作实施之中,密切配合、相互支持,展现了团队积极进取的精神风貌与和舟共济的整体力量。如大家帮助欧阳凌云部长做好新主持人发展工作,帮助吴红艳部长做好高级编审工作,帮助卿锡吾秘书长做好高级研究部组建工作等等。
组委会成员分工明确、各尽其责,又相互配合、协同工作,有力地提高了平台管理效益。
2.不断充实核心团队力量
为适应“沅澧小数园”快速发展的需要,减轻原有主持人的工作压力,今年六、七月份,我们聘请了常德幼专的周屏教授、桃源县漳江小学的朱丽芳主任等11位优秀群友成为我们“沅澧小数园”的新主持人。
“沅澧小数园”高级研究部是2018年9月份新组建的,我们邀请了10位群里群外的教育专家、特级教师、国内名师、专职小学数学教研员担任我们群的特约专家,邀请了我们群19位优秀群友担任高级研究员,为便于联络,组建了“沅澧小数园”高级研究部QQ群。
现在我们“沅澧小数园”组委会有7人,宣传部有主持人33人、统计部有高级统计员7人、编审部有高级编审5人、研究部有特约专家10人、高级研究员19人。
3.学习交流,提高管理素养
为提升我们核心团队人员的综合素养、提高工作效率,组委会经常举行QQ语音会议商讨各项工作。各部也分别举行培训会、工作研讨会,交流工作体会,分享自己的经验。
2018年,组委会在组长谭晓明主任的组织下,共举行了7次组委会工作QQ会议,商讨“沅澧小数园”QQ群的相关工作,围绕“沅澧小数园”群活动的开展与如何进一步稳健发展,大家都献计献策,每次会议时间都有两三个小时。
7月3日和7月13日晚,“沅澧小数园”高级编审部在吴红艳部长的策划主持下,通过QQ语音会议形式,举行了两次编审工作培训。高级编审陈克菊老师、卿锡吾老师、吴红艳老师先后分享了自己的编审体会,提出了编审建议,吴部长提出了编审的具体要求,会后参培人员进行了问题试编。
9月26日晚,“沅澧小数园”高级统计部李徽部长利用网络语音平台召开了全体高级统计员工作经验交流会,大家交流了统计中的遇到的问题及改进措施,献计献策,商讨优化统计方法、提高统计效率的策略,为胜利完成今年的统计任务提供了保障。
11月25日晚,“沅澧小数园”宣传部在部长欧阳凌云的组织下,召开了一次特别的主持人会议。来自祖国东西南北的25位主持人(有几位因事请假),聚集在团队QQ语音平台上,首先听取欧阳部长前段主持工作情况小结,再请优秀主持人分享主持经验,然后大家一一发言。天南地北的主持人们第一次聚集在语音平台上,第一次听到各自的声音,温馨的氛围暖意融融,热情的话语绵绵不断。会议增进了主持人间的相互了解,增强了主持人团队的凝聚力。
“沅澧小数园”学习部毛敏慧部长根据群友们参加讨论以图片的方式呈现问题,给统计员统计和编审员编审都带来极大的不便、增加了许多工作量的现实情况,组织主持人学习了图片转化为文本的方法及其它文本处理技巧。
4.加强过程管理,工作井然有序
“沅澧小数园”组委会切实加强了过程管理,努力使每项工作都落到实处,各部工作开展井然有序,成绩斐然。
宣传部欧阳部长每月从主动问候、值班时间、研讨小结、帮助群友、组织讨论、自提专题、发布信息、宣传网站、提示群友、积极交流等方面对主持人月主持工作情况进行评比并予公布。
2018年,组委会又邀请11位优秀老师加入主持人队伍,这些老师明知接受邀请就是选择辛劳和付出,但都毫不犹豫地接受了我们的邀请,并且很快适应角色成为优秀主持人。
如:周屏教授,一位从事小学数学教学研究的专家,也很乐意地接受我们的邀请,热心承担此项工作,且乐此不疲。朱丽芳每次主持前都进行精心准备,主持时语言风趣幽默,亲和得体,层次分明,张弛有度,堪称完美。李树梅老师对主持工作非常负责,有一天值班主持,由于小孩生病,她急于带小孩去医院治疗,忙得晕天黑地,直到第二天凌晨两点孩子安静睡去,才想起是自己值班,心里自责不已,赶忙给卿锡吾老师发信息致歉,此等精神令人敬佩!我们的主持人都很优秀,都尽职尽责,这样的事例举不胜举。
统计部李徽部长每月给各位高级统计员安排分配任务,并对完成情况进行登记评比。“沅澧小数园”高级统计部承担着群讨论实录的文本整理及各种讨论数据的汇总统计工作,工作异常繁重,但统计部的高级统计员们在部长李徽的带领下,克服了统计部人少、在校承担教学或管理工作任务重、时间精力严重不足的现实困难,牺牲了大量的休息时间,还割舍了特别珍贵的亲情、友情,不断创新统计方法,提高统计效率。
特别是年前放寒假时,统计部2018年12月的交流还没有下载,全年的各项数据还没有统计汇总,而由于统计部有的统计员家中没有电脑或家里有急事,不能进行统计工作,后期没完成的大量统计任务全部压在李徽部长、高级统计员官占球、胡亚男三人身上。时间紧,任务重,但他(她)们三人以不怕疲劳的忘我精神,夜以继日,加班加点工作,用高度负责的虔诚态度和足够的恒心与耐心,认真、细致、及时做好统计工作,做到了一天不缺,一句不少,一字一图不漏,于2019年元月25日圆满完成2018年全年的统计任务。
编审部吴红艳部长每月公布每位高级编审员编审群交流问题的情况通报。“沅澧小数园”高级编审员们在部长吴红艳老师的组织下,利用休息时间对有价值的群讨论问题进行精心严谨的编审,然后将编审好的问题交姜凌云老师及时上传到工作室网站。全年已编审问题文档共1008页,编审问题共589个,其中提交、发布到工作室网站“互动交流”栏目的问题112个。
吴红艳部长2018年上期担任六年级毕业班数学兼班主任,下期担任一年级两个班的数学教学,教学任务十分繁重,家里儿子正读五年级,也真是最需要父母耐心教导监管的关键时期,夫妻双方父母也需要她尽孝陪伴照料,可以想象,学校里、家里的事情也够多够忙够杂的了,但吴部长克服了诸多困难,白天挤时间、晚上加夜班,全年编审问题交流文档562页,编审问题共325个,其中上传网站共60个,占高级编审部编审问题总数的54%,吴部长付出的艰辛可想而知。
二、重视团队文化建设,营造温馨进取氛围
1.新群员入群时深入交流、感受热情
每位新群员申请加入“沅澧小数园”时,群主谭主任都与其进行四个层次的交流。一是表示热烈而真诚地欢迎;二是向其介绍“沅澧小数园”的特色与群员公约;三是表达希望其在“沅澧小数园”这个和谐温馨大家庭里“开心、快乐、进步”的美好愿望;四是告知登录“谭晓明小数工作室”的网址,帮助其了解我们群更多的情况,加深对我们群团队文化和建设工作全面而深入的认识。每当有新群友加入,大家都热情献花、鼓掌,表示热烈欢迎,让新群友感受到我们的热情。
2.每天主持人倾情主持倍感温馨
每天清晨,当天值班主持都会闪亮登场,介绍自己的主持身份,早晨、中午、晚上都给群友送上最真诚最美好的祝福,有序地组织群友提问出教学问题,热情邀请群友们奉献宝贵智慧,并对贡献问题和参与交流、奉献智慧的群友表示衷心的感谢,让群友在“沅澧小数园”里感受到家的温馨与和谐。
3.每天群里充满正能量催人奋进
每天,群友们把对教育事业、对生活的热爱,化作如诗似画的语言,撒满我们“沅澧小数园”:“清晨,给一个微笑,种下一天的阳光;人生,每一份坚持,都是成功的积累。相信自己,就能遇到惊喜!”;“你的心态,会支撑你一路的发展;你的眼界,会决定你选择的方向;你的格局,会意味着你成就多大的规模;你的毅力,会支持你能够走多远;你的用心,会注定你取得多大的成就!人不在于你的起点,在于你是否坚持自己的目标!一切在于你自己!”;“给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。”这样的励志话语太多太多,它们激励着群员们奋勇向前。
4.群员间相互帮助亲似家人
“沅澧小数园”现有一千多位群员,分布在全国各地,虽素未谋面,但大家在这个网络平台一起学习探讨,共同进步提高,建立了深刻的友情,所以每当群友有事或有难时,大家都热心相助。
如:2018年7月上旬,我群优秀群友姜凌云老师妈妈突患重病,巨额医药费让姜老师一家陷入困境,只得发起“轻松筹”向社会求助。卿锡吾老师知晓此情后马上捐款,并在“沅澧小数园”发起募捐,并将姜老师的求助信息发到自己加入的几个全国性的大群号召群友捐款,多位群主和群友慷慨解囊,捐款50、100甚至200元。“沅澧小数园”每天值班主持也呼号组织,得到了群友们的积极响应,纷纷献爱心,缓解了姜老师的压力。
“沅澧小数园”高级研究部特约专家、武汉名师董艳老师2018年8月初参加武汉市年度优秀教师网络票选,群友们纷纷热心投票助力,特别是刘云来、刘志龙等老师还发动亲朋好友帮忙投票。此举令董艳老师感动万分,她发出由衷的感叹“这个群有爱,感谢素未谋面的你们,我爱你们!”。
重庆白雪老师上公开课急需参考课件,以便引发灵感再设计制作自己的课件,故在“沅澧小数园”里向群友紧急求助,贺红老师看到后马上回复:“待孩子睡后,我马上帮你寻找发过来”。
这样的事例真的是太多太多,不胜枚举。
三、大力弘扬优秀典型,激发群员参研热情
“沅澧小数园”的蓬勃发展离不开广大群友的热心参与、智慧分享、无私奉献。
为表彰优秀,弘扬典型,2018年4月26日晚,在桃源漳江小学隆重举行了2017年“沅澧小数园”总结表彰大会,给89位优秀群员颁奖。常德市教科院胡明浩副院长、常德市小学数学专业委员会郭环球理事长、常德市小学数学专业委员会专家及部分优秀群员代表共八十余人参加了此次盛会,大会取得圆满成功。
此次大会,还树立了五面旗帜,他(她)们分别是:“特别突出奖”获得者——湖南省常德市西湖区裕民小学卿锡吾老师、“特别钟情奖”获得者——江苏省扬州市沙口小学陈士策老师、“特别能干奖”获得者——湖南省幼儿师范专科学校附属小学吴红艳老师、“特别投入奖”获得者——湖南省武陵区常蒿路小学李徽老师、“特别热爱奖”获得者——湖南省津市市白衣镇金林小学周群爱老师。其中有5位优秀群员代表在大会上发言,还有5位优秀群员代表做了书面发言,他(她)们都表达了对“沅澧小数园”的无比热爱和高度赞赏,分享了自己的体会、感恩与经验,并表示今后一定竭尽所能,为“沅澧小数园”做出更大贡献。
总结表彰会后,“沅澧小数园”组委会在常德市多家新闻媒体对这次大会的盛况进行了报道,向社会推荐我们“沅澧小数园”。在我们自己的网站“谭晓明小数工作室”对这次总结表彰大会及部分优秀个人的事迹进行了系列报道,报道稿18篇,达到了提高我们群的知名度和社会影响力、弘扬典型、鼓舞人心的良好效果,激发了群员们积极参与问题交流研讨的热情。
四、发现优秀群员骨干,团队助力促进发展
“沅澧小数园”汇聚了一大批全国各地的优秀教师,他(她)们专业功底扎实,教学经验丰富,极具探究精神和教育情怀,“沅澧小数园”为他(她)们提供充分展示聪明才智的舞台。
如2018年“沅澧小数园”组委会邀请了11位优秀教师担任我们的主持人,在他(她)们中有专门研究小学数学教学的专家,有当地市县的数学学科带头人、骨干教师,也有刚刚崭露头角的教坛新秀。他(她)们对主持工作尽职尽责,力求完美,展现了他(她)们别样风采和独特魅力。他(她)们纷纷表示,自己主持时,通过与群友对问题的交流探讨,教学经验的分享借鉴,也学到了许多知识,增长了自己的见识,提升了自己的能力,体会到了问题探讨的乐趣。
为快速促进他(她)们的专业发展,“沅澧小数园”依托群里优质的教师资源为他(她)们助力。
如:2018年10月,李徽老师要参加区学科带头人、骨干教师展示课活动,谭主任组织团队成员吴红艳、欧阳凌云等老师与其网络研课,2018年11月,毛敏慧老师参加区里组织的骨干教师送教下乡活动,谭主任组织吴红艳、欧阳凌云、卿锡吾等老师与其网络交流。活动中,参研老师就她们设计的课例畅所欲言,发表自己的见解,提出修改建议,两位老师在综合大家建议后,进一步完善自己的教学设计,在活动中都取得了理想的成绩。
2018年5月上旬,我群优秀主持人——重庆徐德琼老师要上一堂学区研讨课,就教学设计想与大家交流。谭主任推荐吴红艳(常德市骨干教师)、邵启平(全国第十届小数优质课教学一等奖获得者)老师与其探讨。两位老师与徐老师共同交流,大家在思想的相互碰撞中,生出了许多创新的火花。
2018年9月初,徐德琼老师要组织一次学校的大型教研活动,她将主题与想法发给谭主任。徐老师的活动方案视野开阔、思路清晰、活动安排周密实在,已经是一个很好的方案。谭主任为徐老师的谦逊好学所感动,提示可否在“主题选择”上还做些考虑推敲等。徐老师采纳谭主任的建议,请学校老师们献计献策,与大家反复讨论交流,最后,圆满成功的教研活动让大家满面欢喜。
“沅澧小数园”组委会谭晓明组长作工作报告
五、问题交流广泛深入,QQ群特色日益彰显
1.教学小问题交流颇具特色
“沅澧小数园”最突出的特色,是对老师们教学小问题的及时研讨。
2018年度,“沅澧小数园”QQ群共交流问题1048个,交流实录3349页。其中贵阳徐小余老师全年共提出问题133个,常德西湖卿锡吾老师全年提出问题共100个。
这些问题有的是教学设计时的疑惑,有的是上课时不知怎么引导学生理解,也有些是在作业批改时不知如何评判,或者是在管理学生方面遇到的困扰等等。总之,都是教学一线的老师们遇到的急于寻求帮助解决的问题,且许多问题,要么老师们存在很大争议,各说各有理,有些问题在学校里找不到有兴趣老师与其进行充分交流探讨。
但是,只要群友把问题投向沅澧小数园,任何问题在这里总会得到群员们的热烈回应和奇思妙解。而且它不受时间限制,每天的交流从早上五六点钟开始,到晚上十一二点,甚至凌晨,群友们还在进行着热烈讨论,为的是能及时、快捷地帮助群友解决当时的疑惑问题。
如2018年9月15日上午8点31分,常德石门严厉老师提出问题:“读数时万级全是0,万级4个0读不读一个0?”,虽然这天正是老师们难得放松休养的周末,但此问题一提出,马上引起老师们的关注,许多老师积极参与交流探讨,发表自己的见解,此问题的讨论从早晨8点17分持续到晚上的19点17分,历时11个小时,共有27位群友参与了对此问题的讨论。
常德西湖区卿锡吾老师全年参与了479个问题的探讨,占QQ群全年探讨问题总数的46.5%,刘志龙老师、刘云来老师、欧阳凌云老师全年参与问题探讨也分别达240个、236个、218个,他(她)们为“沅澧小数园”奉献了无穷的宝贵智慧。
2.教学专题研讨初具规模
我们“沅澧小数园”在开展教学小问题交流的同时,许多主持人和群员根据现实教学中老师们遇到的普遍问题,提到群里进行专题研讨,拓展了我们群讨论的深度与广度。专题研讨的主题涉及课堂教学时对学生学习行为的管控、对学生良好学习习惯和思维的培养、如何建构高效课堂、如何有效转化学困生、对留守儿童如何通过家校合作保证他们健康成长等方方面面。
4月5日,鼎城毛敏慧老师提出专题探讨话题:“对于班上的学困生所学知识隔夜就忘,怎么办?”许多老师积极参与了交流探讨。桃源张雅玲老师分享了自己的经验:反复让他们做书上的题目,每天让优等生给学困生出题并进行辅导,收效明显。鼎城区陈四喜建议:激发他们的学习兴趣,做对了就适时进行适当的奖励,奖励形式多样,如全对可以减少作业。湖南幼专周屏教授认为:对学困生要对其学困原因追根溯源,因情施策。
7月25日,津市康廷芳提出自己的疑惑:“小孩子几岁读一年级最适宜?”众多的老师,特别是妈妈群友们结合自己的育儿体会发表了自己的看法。湖南幼专周屏教授的女儿去年满6岁读的一年级,感觉孩子太小了心智跟不上,接受知识的能力比大些的孩子要慢,会损害孩子学习的自信心,还是迟一年上一年级好。康廷芳老师非常赞同周教授的这个观点,也认为:孩子读书都是和同届的同学竞争,年龄小的肯定会累一些,这样会导致厌学或是信心不足。新疆赵盛昌老师则建议:何时适合读一年级,要因人而异,懂事早的可早读,迟的可慢读,女孩子比男孩子心智发育的早些,女孩子六岁半可以读一年级,男孩子七岁半可以读一年级。
4月17日,西湖区卿锡吾老师提出探讨话题:“在上课时,常遇到这样的情况:老师在教室里讲得手舞足蹈,眉飞色舞,而总有少数学生在下面发呆、讲小话、搞小动作,令人心烦,请问老师们有什么妙招破此难题?”许多老师纷纷支招。津市欧阳凌云老师支招:对于这种情况,可就当堂所学知识向这些孩子提问,如果答不上来,就必须等到回答对下一个问题了才能坐下来,这样可警示学生。陕西孙天宇老师建议采取以下措施:除对学生进行个别谈话教育外,可以和家长沟通,确定处罚方法,罚课间不让出教室活动,也可声东击西,表扬同桌(或旁边同学)听讲认真,以鞭策那些分神的学生。孙老师还特别推荐了用"舒尔特训练法”对学生进行集中注意力训练的方法。
这样的专题研讨,据不完全统计,2018年全年大约进行了一百多次,老师们感觉受益匪浅。
六、积极推送优质资源,满足群员多样需求
为了更好的为群友们提供尽量多、全方位的学习内容,“沅澧小数园”组委会组织全体群员积极分享自己所有或搜集到的宝贵资源。大家积极响应,无私分享。
在每期开学之际,群友们纷纷分享如何让学生收心,迅速回归紧张的学习状态、指导老师如何制定学期教学计划及班级管理等方面的文章。期中、期末复习阶段,重点分享如何有效组织复习、提高复习效率的文章,还分享一些精品试卷供群友借鉴使用,平时则更多的是分享一些家庭教育的方法、家校合作的途径及引导学生养成良好学习品质的文章。寒暑假则分享一些指导家长,引导督促孩子养成良好学习生活习惯,过一个有意义的假期等的文章。
我群特约专家——动画王子浙江的方林锋老师非常热心教育公益事业,经常在群里分享他的动画制作经验,对老师进行动画制作方法讲座普及。还有许多群友在参加大型教研活动时,实时分享活动情况,传播最前沿的教育理念和教学模式。
在这方面,上海杨燕会老师和江苏陈士策老师做出了卓越贡献。
每天天还没亮,陈士策老师就开始了他的分享之旅,他将“小学数学好老师”“一课研究”、自己及其他名师公众号上的精品课例和文章分享在“沅澧小数园”。杨燕会老师从早到晚,只要看到好的文章就马上分享到群里。
如1月18日这一天,陈士策老师分享了《一课研究之教学素材重组的思考与实践研究》《发现,因为做,大不同》《苏明强:教师,要有感受幸福的能力》《宗理:教学,要既见“森林”》《一课研究之“找次品”教学设计》。杨燕会老师分享了《家庭教育:如何让孩子正确对待手机》、《班主任总结:寒假学生容易拉开的6个差距,开学再看可能迟了》《家庭教育:父母面对孩子的成绩下滑应注意什么》。
优秀主持人袁晓玲老师(湖南娄底市)赞叹说:“陈老师、杨老师每天为大家推荐优质资源,一个人做一天、两天不难,但一个星期接着一个星期,一个月接着一个月,常年坚持天天这样做就很不容易了!这需要多大的热情、多大的毅力、多大的情怀啊!”的确如此,袁老师道出了群友们对陈士策、杨燕慧两位老师的敬佩与感激之情。
据不完全统计,2018年全年,群友们在“沅澧小数园”共分享文章2000多篇,可以毫不夸张的说,“沅澧小数园”就是一个免费开发的网络图书馆。
1.教学小问题交流颇具特色
“沅澧小数园”最突出的特色,是对老师们教学小问题的及时研讨。
2018年度,“沅澧小数园”QQ群共交流问题1048个,交流实录3349页。其中贵阳徐小余老师全年共提出问题133个,常德西湖卿锡吾老师全年提出问题共100个。
这些问题有的是教学设计时的疑惑,有的是上课时不知怎么引导学生理解,也有些是在作业批改时不知如何评判,或者是在管理学生方面遇到的困扰等等。总之,都是教学一线的老师们遇到的急于寻求帮助解决的问题,且许多问题,要么老师们存在很大争议,各说各有理,有些问题在学校里找不到有兴趣老师与其进行充分交流探讨。
但是,只要群友把问题投向沅澧小数园,任何问题在这里总会得到群员们的热烈回应和奇思妙解。而且它不受时间限制,每天的交流从早上五六点钟开始,到晚上十一二点,甚至凌晨,群友们还在进行着热烈讨论,为的是能及时、快捷地帮助群友解决当时的疑惑问题。
如2018年9月15日上午8点31分,常德石门严厉老师提出问题:“读数时万级全是0,万级4个0读不读一个0?”,虽然这天正是老师们难得放松休养的周末,但此问题一提出,马上引起老师们的关注,许多老师积极参与交流探讨,发表自己的见解,此问题的讨论从早晨8点17分持续到晚上的19点17分,历时11个小时,共有27位群友参与了对此问题的讨论。
常德西湖区卿锡吾老师全年参与了479个问题的探讨,占QQ群全年探讨问题总数的46.5%,刘志龙老师、刘云来老师、欧阳凌云老师全年参与问题探讨也分别达240个、236个、218个,他(她)们为“沅澧小数园”奉献了无穷的宝贵智慧。
2.教学专题研讨初具规模
我们“沅澧小数园”在开展教学小问题交流的同时,许多主持人和群员根据现实教学中老师们遇到的普遍问题,提到群里进行专题研讨,拓展了我们群讨论的深度与广度。专题研讨的主题涉及课堂教学时对学生学习行为的管控、对学生良好学习习惯和思维的培养、如何建构高效课堂、如何有效转化学困生、对留守儿童如何通过家校合作保证他们健康成长等方方面面。
4月5日,鼎城毛敏慧老师提出专题探讨话题:“对于班上的学困生所学知识隔夜就忘,怎么办?”许多老师积极参与了交流探讨。桃源张雅玲老师分享了自己的经验:反复让他们做书上的题目,每天让优等生给学困生出题并进行辅导,收效明显。鼎城区陈四喜建议:激发他们的学习兴趣,做对了就适时进行适当的奖励,奖励形式多样,如全对可以减少作业。湖南幼专周屏教授认为:对学困生要对其学困原因追根溯源,因情施策。
7月25日,津市康廷芳提出自己的疑惑:“小孩子几岁读一年级最适宜?”众多的老师,特别是妈妈群友们结合自己的育儿体会发表了自己的看法。湖南幼专周屏教授的女儿去年满6岁读的一年级,感觉孩子太小了心智跟不上,接受知识的能力比大些的孩子要慢,会损害孩子学习的自信心,还是迟一年上一年级好。康廷芳老师非常赞同周教授的这个观点,也认为:孩子读书都是和同届的同学竞争,年龄小的肯定会累一些,这样会导致厌学或是信心不足。新疆赵盛昌老师则建议:何时适合读一年级,要因人而异,懂事早的可早读,迟的可慢读,女孩子比男孩子心智发育的早些,女孩子六岁半可以读一年级,男孩子七岁半可以读一年级。
4月17日,西湖区卿锡吾老师提出探讨话题:“在上课时,常遇到这样的情况:老师在教室里讲得手舞足蹈,眉飞色舞,而总有少数学生在下面发呆、讲小话、搞小动作,令人心烦,请问老师们有什么妙招破此难题?”许多老师纷纷支招。津市欧阳凌云老师支招:对于这种情况,可就当堂所学知识向这些孩子提问,如果答不上来,就必须等到回答对下一个问题了才能坐下来,这样可警示学生。陕西孙天宇老师建议采取以下措施:除对学生进行个别谈话教育外,可以和家长沟通,确定处罚方法,罚课间不让出教室活动,也可声东击西,表扬同桌(或旁边同学)听讲认真,以鞭策那些分神的学生。孙老师还特别推荐了用"舒尔特训练法”对学生进行集中注意力训练的方法。
这样的专题研讨,据不完全统计,2018年全年大约进行了一百多次,老师们感觉受益匪浅。
六、积极推送优质资源,满足群员多样需求
为了更好的为群友们提供尽量多、全方位的学习内容,“沅澧小数园”组委会组织全体群员积极分享自己所有或搜集到的宝贵资源。大家积极响应,无私分享。
在每期开学之际,群友们纷纷分享如何让学生收心,迅速回归紧张的学习状态、指导老师如何制定学期教学计划及班级管理等方面的文章。期中、期末复习阶段,重点分享如何有效组织复习、提高复习效率的文章,还分享一些精品试卷供群友借鉴使用,平时则更多的是分享一些家庭教育的方法、家校合作的途径及引导学生养成良好学习品质的文章。寒暑假则分享一些指导家长,引导督促孩子养成良好学习生活习惯,过一个有意义的假期等的文章。
我群特约专家——动画王子浙江的方林锋老师非常热心教育公益事业,经常在群里分享他的动画制作经验,对老师进行动画制作方法讲座普及。还有许多群友在参加大型教研活动时,实时分享活动情况,传播最前沿的教育理念和教学模式。
在这方面,上海杨燕会老师和江苏陈士策老师做出了卓越贡献。
每天天还没亮,陈士策老师就开始了他的分享之旅,他将“小学数学好老师”“一课研究”、自己及其他名师公众号上的精品课例和文章分享在“沅澧小数园”。杨燕会老师从早到晚,只要看到好的文章就马上分享到群里。
如1月18日这一天,陈士策老师分享了《一课研究之教学素材重组的思考与实践研究》《发现,因为做,大不同》《苏明强:教师,要有感受幸福的能力》《宗理:教学,要既见“森林”》《一课研究之“找次品”教学设计》。杨燕会老师分享了《家庭教育:如何让孩子正确对待手机》、《班主任总结:寒假学生容易拉开的6个差距,开学再看可能迟了》《家庭教育:父母面对孩子的成绩下滑应注意什么》。
优秀主持人袁晓玲老师(湖南娄底市)赞叹说:“陈老师、杨老师每天为大家推荐优质资源,一个人做一天、两天不难,但一个星期接着一个星期,一个月接着一个月,常年坚持天天这样做就很不容易了!这需要多大的热情、多大的毅力、多大的情怀啊!”的确如此,袁老师道出了群友们对陈士策、杨燕慧两位老师的敬佩与感激之情。
据不完全统计,2018年全年,群友们在“沅澧小数园”共分享文章2000多篇,可以毫不夸张的说,“沅澧小数园”就是一个免费开发的网络图书馆。
七、平台得到广泛赞许,群员队伍日益壮大
在全体群员的共同努力下,“沅澧小数园”研讨活动开展得有声有色,赢得了群友们的良好口碑,收获了无数的肯定与赞赏。
浙江方林锋老师今年入群后,看了我们的群讨论,发出了这样的感叹:“能这样成功组织群交流的,谭主任是独一无二,待人的礼节也是独一无二,给人以尊重,给人以启发,令人敬佩。我觉得这个群与众不同,管理者特别用心,小学数学教师的素养提高,就需要这样的群!”
辽宁名师——“沅澧小数园”高级研究部特约专家王首明老师入群后高度评价说:“沅澧小数园有一个高素质的研修团队,谭晓明工作室就是数学资源的宝藏。”
湖南幼专周屏教授进群的感受是:“感受到了家庭的温馨,体验到了成长的快乐。”
吉林易飞老师进群后异常欣喜:“哇!沅澧小数园讨论的都是和我们一线教师教学息息相关的疑难问题,解析很到位,这回终于找到组织了!”
浙江徐琛老师进群第一天就发出了这样的感叹:“进沅澧小数园第一天,我就强烈感受到这个群特别接地气!”
山东夏荣华老师饱含深情:“感谢卿老师及各位老师的帮助,我以前一直教语文,现在转科教数学,许多知识不懂,加入后我受益匪浅!”
群友们对“沅澧小数园”的赞誉实在是太多太多,用再多些文字也写不尽、道不完。
我们群优秀主持人桃源漳江小学朱丽芳老师,9月13日对“沅澧小数园”的特点进行了高度概括的赞誉:
一个美好的群,最好的管理并非是群主一个人,而是需要所有成员的共同努力与付出。一人一句便是欢乐的相聚,三言两语,便是满满的情意!
一个群,最大的幸福,不是晨迎朝霞,晚伴星辰,而是抽空送去亲切的问候,闲暇有个回头的致意,高兴的时候说个俏,逗个笑,让大家开心热闹。
一个群,最大的满足,是不管职务高低,不管是富有还是普通人,不管是男还是女,不管年龄的差别,大家平起平坐,彼此包容、互相鼓励,共同快乐。
一个群,最大的感动,是有人天天在守候,每天来走秀,默默的坚守。
一个群,最大的欣慰,是一个大家庭的人懂得珍惜,懂得相依,懂得感恩。感恩你送给我的心灵鸡汤,感恩你给我的好药方,感恩你让我知道山的高低,感恩你让我明白水为何流向东方。
一个群,最大的享受,是能收到有价值的信息,听到激励的话语,携手暴雨下的泥泞,分享群友的喜悦和成功。
一个群,最大的财富,是拥有一批不离不弃、不是亲人胜似亲人的群友!
你的出现就是期盼,你的点击就是惦念,你的称赞就是鼓励,你的语言就是甘泉,你的开心就是大家的共同心愿!
沅澧小数园,造福助大家。
群友的肯定与信赖正是“沅澧小数园”发展壮大的力量源泉。正是由于“沅澧小数园”在广大群友中享有极高的口碑,他们在自己所在学校、所在区域口口相传,故许多全国各地的优秀老师慕名申请入群,2018年“沅澧小数园”群员队伍在不断壮大,由2017年底的800多人增加到现在的1050人。
总之,回顾2018年,我们基本上实现了谭晓明主任在2017年“沅澧小数园”总结表彰大会上提出的目标:强化“和谐温馨 快乐进步”的团队文化;提供优质服务,组织好教学小问题、教学专题交流及课堂教学研讨;培养优秀骨干,发现优秀给予平台,积极帮助促进发展,树立典型广泛宣传;努力提升团队水平,主持团队更强大,群员团队更优秀,统计团队更出色,编审团队更高效,管理团队更精干,研究团队组建好。
展望2019年,我们有理由坚信,“沅澧小数园”在各级领导、专家一如既往的支持与指导下,在谭主任的坚强带领下,通过我们所有群员的共同努力,我们“沅澧小数园”一定会有更快速稳健的发展,一定能谱写我们“沅澧小数园”更加绚丽的新篇章!
在全体群员的共同努力下,“沅澧小数园”研讨活动开展得有声有色,赢得了群友们的良好口碑,收获了无数的肯定与赞赏。
浙江方林锋老师今年入群后,看了我们的群讨论,发出了这样的感叹:“能这样成功组织群交流的,谭主任是独一无二,待人的礼节也是独一无二,给人以尊重,给人以启发,令人敬佩。我觉得这个群与众不同,管理者特别用心,小学数学教师的素养提高,就需要这样的群!”
辽宁名师——“沅澧小数园”高级研究部特约专家王首明老师入群后高度评价说:“沅澧小数园有一个高素质的研修团队,谭晓明工作室就是数学资源的宝藏。”
湖南幼专周屏教授进群的感受是:“感受到了家庭的温馨,体验到了成长的快乐。”
吉林易飞老师进群后异常欣喜:“哇!沅澧小数园讨论的都是和我们一线教师教学息息相关的疑难问题,解析很到位,这回终于找到组织了!”
浙江徐琛老师进群第一天就发出了这样的感叹:“进沅澧小数园第一天,我就强烈感受到这个群特别接地气!”
山东夏荣华老师饱含深情:“感谢卿老师及各位老师的帮助,我以前一直教语文,现在转科教数学,许多知识不懂,加入后我受益匪浅!”
群友们对“沅澧小数园”的赞誉实在是太多太多,用再多些文字也写不尽、道不完。
我们群优秀主持人桃源漳江小学朱丽芳老师,9月13日对“沅澧小数园”的特点进行了高度概括的赞誉:
一个美好的群,最好的管理并非是群主一个人,而是需要所有成员的共同努力与付出。一人一句便是欢乐的相聚,三言两语,便是满满的情意!
一个群,最大的幸福,不是晨迎朝霞,晚伴星辰,而是抽空送去亲切的问候,闲暇有个回头的致意,高兴的时候说个俏,逗个笑,让大家开心热闹。
一个群,最大的满足,是不管职务高低,不管是富有还是普通人,不管是男还是女,不管年龄的差别,大家平起平坐,彼此包容、互相鼓励,共同快乐。
一个群,最大的感动,是有人天天在守候,每天来走秀,默默的坚守。
一个群,最大的欣慰,是一个大家庭的人懂得珍惜,懂得相依,懂得感恩。感恩你送给我的心灵鸡汤,感恩你给我的好药方,感恩你让我知道山的高低,感恩你让我明白水为何流向东方。
一个群,最大的享受,是能收到有价值的信息,听到激励的话语,携手暴雨下的泥泞,分享群友的喜悦和成功。
一个群,最大的财富,是拥有一批不离不弃、不是亲人胜似亲人的群友!
你的出现就是期盼,你的点击就是惦念,你的称赞就是鼓励,你的语言就是甘泉,你的开心就是大家的共同心愿!
沅澧小数园,造福助大家。
群友的肯定与信赖正是“沅澧小数园”发展壮大的力量源泉。正是由于“沅澧小数园”在广大群友中享有极高的口碑,他们在自己所在学校、所在区域口口相传,故许多全国各地的优秀老师慕名申请入群,2018年“沅澧小数园”群员队伍在不断壮大,由2017年底的800多人增加到现在的1050人。
总之,回顾2018年,我们基本上实现了谭晓明主任在2017年“沅澧小数园”总结表彰大会上提出的目标:强化“和谐温馨 快乐进步”的团队文化;提供优质服务,组织好教学小问题、教学专题交流及课堂教学研讨;培养优秀骨干,发现优秀给予平台,积极帮助促进发展,树立典型广泛宣传;努力提升团队水平,主持团队更强大,群员团队更优秀,统计团队更出色,编审团队更高效,管理团队更精干,研究团队组建好。
展望2019年,我们有理由坚信,“沅澧小数园”在各级领导、专家一如既往的支持与指导下,在谭主任的坚强带领下,通过我们所有群员的共同努力,我们“沅澧小数园”一定会有更快速稳健的发展,一定能谱写我们“沅澧小数园”更加绚丽的新篇章!
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