2018年5月24日，应湖南省幼儿师范高等专科学校继续教育学院邀请，谭晓明老师为其小学数学骨干教师培训班学员作了题为“‘运算教学’内容解读”和“几何直观”的专题报告。

 

    谭老师的专题报告，从两个主题当下教学中存在的突出问题出发，将新旧课标、新旧教材、新旧教法进行对比，以其对小学数学教学多年研究的丰富实践与深入思考，引导大家在比较中认识课标的变化理解课标的精髓，在比较中发现教材的改进知晓编者的意图，在比较中辨析教学上的差别明确教学改革的方向。他设计的问题富含哲理引人深思，他对问题鞭辟入里地剖析给我们启发多多，他采用的同屏技术授课和现场umu问卷调查令我们耳目一新，他引用的大量案例新颖经典信手拈来让我们敬佩不已。

    谭老师始终从教学实际出发，给我们一线教师理论上的高位引领和操作性极强的方法指导。谭老师的报告视野宽容量大，有高度接地气，受到全体学员的热烈欢迎高度赞扬。

 

上午，谭老师为学员们作题为“‘运算教学’内容解读”的专题报告

 

下午，谭老师为学员们作题为“几何直观”的专题报告

 

谭老师现场组织UMU问卷调查

 

学员们踊跃扫描二维码，积极参与网络问卷调查

 

谭老师现场及时呈现调查统计数据

 

谭老师引导大家热烈讨论，深入交流

 

学员们被谭老师的报告充分唤醒，学习热情高涨，积极参与，各抒己见，深度互动

 

谭老师的报告会场笑声阵阵，氛围十分轻松

 

    谭老师对问题地深度剖析，引领着我们深度思考。大家感叹：“听谭主任的报告，胜读十年书！”“谭主任的报告为我们打开了一扇深度学习与深度教学的窗户。”“感觉自己又前进了一大步！”

 

湖南幼儿师范高等专科学校小学教育学院舒彦强教授全天莅临现场指导

 

湖南幼专附小吴红艳老师特地调好课后赶来聆听报告，不想学校工作临时调整不得不依依不舍地离开。

 

谭老师与舒彦强教授和学员代表合影