2017年10月28日，应郴州市教育局教师培训中心罗海娟主任邀请，有幸参与了“郴州市教育精准扶贫项目‘送培到县’安仁县特岗教师（小学组）培训”学习交流活动。

 

    这是一场美丽的遇见。

 

    ● 遇见美丽的安仁

 

    以前从没有到过安仁，安仁怎么样？怎么走最近？

 

    28日上午8：30出发，先乘汽车到长沙西站，再乘地铁到长沙高铁南站，接着转乘高铁到衡阳东站，下车就遇到县进修学校李校长派来的接车师傅。一路上，热心的师傅讲着安仁美丽的风土人情，最新的建设发展。是他的热情，是安仁的美丽驱走了我满身的疲惫。

 

第一次到高铁衡阳东站

 

    ● 遇见凌班长和第十组优秀的大师们

 

    省首届培训师班的凌班长和第十组的大师们26日下午集中，开始研课磨课和上课讲座，已高强度的工作了2天2晚。

 

    28日晚，匆匆吃过晚饭，大家又不顾疲劳，马上集中在思源学校的会议室研课磨课。

 

    首先是研磨我与王磊校长第二天要讲的课，我们两人先说课，然后大家给我们指导。对于我的课，大家的看法一是ppt多了，很可能讲不完，建议精简一些；二是要考虑会场300多人，绝大多数是非数学任课老师，讲数学的内容怎么样让他们愿意听。对于王校长的课，因为前面有几个大师讲了相近的内容，如何有新意，同时怎么样设计一下互动，比如制定个人成长规划等。

 

    接着是反思当天已经上过的课。罗海娟主任先谈自己课的得失，付艳芳校长和郴州九小李晓燕老师再谈自己上课的体会反思。大家一致认为，罗主任在课堂突发意外且持续时间很长的情况下，处变不惊而课堂依然流畅高效，其高超的调控能力与授课艺术非常人所能，“控场大师”的称号当之无愧；付艳芳校长前瞻的理念引导，高位的观点梳理，学员在享受优美语言文学艺术的同时跳出语文看教学、学方法，让大家耳目一新，是名副其实的培训大师。李晓燕老师扎实的教学功底、丰厚的语文素养、高超的课堂艺术，令现场师生享受春雨般地滋润抚慰，浸染熏陶，是真正的语文教学名师。

 

    然后是结合这次活动中大家的课例交流教师培训的感悟、心得，主要有：

 

    ▲要考虑培训对象。思考学员最缺什么，最需要什么，最想学什么；根据对象设计、调整授课内容。

    ▲要善于示弱。即站在学员的角度思考，课堂上多让学员展示才华，保证学员的主体地位，充分调动学员学习的积极性。

    ▲要有互动。最好20分钟左右互动一下，不然成年人坐不住。互动不一定是全场游戏什么的，可以是提问让大家思考，可以是对某位学员的回答鼓掌，可以是对某个问题赞同与否举手等等。

    ▲要适当留白。即给学员思考回味的时间，操作活动的空间。有思考才会触及心灵，有活动才会体会深刻。

    ▲要自己感到轻松。只有自己轻松了，学员才会轻松；学员轻松了，学习积极性、潜能才能充分激发与唤醒，培训才会有实效。

    ——整个研磨过程全员参与，认真细致，知无不言，言无不尽，坦诚深刻，丰富高效，持续到晚上10：00多才结束。

 

 

晚上在安仁县思源学校会议室研课磨课

 

晚上10：00多钟，大家在返回驻地的路上

 

    回到驻地，我立即着手修改ppt到凌晨2：00多，迷糊着睡了一会儿，不到6：00又爬起来熟悉讲稿与同屏操作。

 

    10月29日早晨7：30，本次活动特邀大师付艳芳校长就陪我出发，到培训现场——思源学校多媒体会场做相关准备。

 

    我将自带的路由器连接了网线，却不能自动获取信号，可能是设置了固定IP吧，但现场的工作人员回答他也不知道。

 

    不敢想象前一天大屏幕突发故障无法使用，罗海娟主任没有ppt课件辅助授课的情景。罗主任是“控场大师”，非凡的应变能力使她可以处变不惊，临危不乱。而我，是万万离不开ppt课件辅助教学的。

 

    老师们正在陆续进场，培训活动马上就要开始——急！急！急！

 

    见此情景，付艳芳校长马上说，她的手机有流量，就用她的手机同屏上课。说着立即动手帮我操作，很快便准备好了。此时，我剧烈的心跳才稍稍平缓下来。尽管之后不知什么原因路由器有了信号，能用自己的设备教学了，但这一幕却实在让我难以忘怀，难忘付校长的急我所急热心帮助，更佩服付校长的娴熟技术和敬仰付校长的高尚品格。

 

顺利开讲

 

付艳芳校长热心拍照

 

    在讲课过程中，由于数据线接口接触不良，屏幕信号时有中断，每次都是罗主任和伍艺凭、蒋笃家、王磊校长等大师帮我及时调整好。是他们的细心帮助和现场指导保证了我授课的顺利圆满。

 

大师们现场指导帮助

 

    而后听王磊校长《一切因我而更有意义——与特岗教师谈专业发展》的专题报告，他娓娓道来的自己成长的故事令我震惊，令我感动；他设计的问题富含哲理，引人深思；他制作的ppt课件简洁明了，画面精美……很受启发，很有收获。

 

王磊校长娓娓道来

 

    ● 遇见热情好学的老师们

 

    2009年以来，安仁县教师队伍注入了一股新鲜力量——特岗教师。他们的到来，为农村中小学教育注入了新的活力。经过几年的发展，这支队伍已经日益壮大。他们年轻、充满活力……

 

    但300余位参与培训的小学特岗教师中，现在从事数学教学的只有1/4左右，怎样面对200多位非数学任课教师而讲的又是小学数学教学的内容？——我一直思考着，也是研课时大家提醒我要特别注意的问题。

 

    我将目标定位于尽管讲数学教学的内容但要让全场的老师们能听懂，愿意听，并感觉对自己有用。

 

    尽管这样认真思考着，充分准备着，但到了现场，看到满场的老师（安仁县城关二小校长是付艳芳校长的同学，听到付校长通报的信息后，她们学校的数学老师也赶来了），看到大家期待的眼神，还是有些紧张。我不断叮嘱自己，别急别急，放慢一点，别像以往一样上了场就只顾自己讲而忘了一切，一定要让老师们多思考——唤醒过往的经历经验；一定要与大家多互动——将交流建立在老师们已有的经验基础上，把握生成，调控内容。

 

    一个半小时的时间过得实在是太快了，老师们热情高涨，中途也不愿意休息。后半段时间更紧，有些内容没法展开，只能展示一下ppt上的内容，老师们纷纷拿出手机拍照，一眼看去，满场都是举着的手机。

 

满场都是老师们举着的手机

 

    看着大家一个劲地拍照，在为能获得老师们肯定认同而略感欣慰的同时，我更多的是愧疚，怎么事先的工作不更细致一些——了解大家的最急需求，将老师们最想学的内容多安排点时间，充分展开……

 

    ● 遇见更好的自己

 

    前不久，在第一次使用同屏技术授课时，不知什么原因，过程中屏幕信号中断了两次，当时就不得不回到电脑前坐着操作讲解，因为我一直都没用过遥控笔操作电脑。

 

    而这次，整个过程中都是手机与电脑同屏，位于会场的任何位置都能操控电脑，身处老师们中间与大家充分互动交流。这和过去一定要坐在电脑前边操作边讲解相比较，确实前进了一大步，自己都不敢相信这是真的！——想来都是培训师班大师们的榜样引领与指导鼓励！

运用手机与电脑同屏技术授课

 

    罗海娟主任在培训活动最后的总结讲话中，特地讲到我年岁较大仍然不断学习，7月份才学的新技术现在就能娴熟运用了，以此激励青年老师们好学上进。——大师们早就驾轻就熟的东西，我才开始尝试着使用，实在惭愧。罗主任的话与其说是在激励特岗教师们，不如说是在激励我要加倍努力。同时，也使我对黄佑生主任“做更好的自己，最好的培训”的话语有了更进一步的认识。

 

罗海娟主任总结激励

与大师们和安仁县领导合影

 

    感谢罗主任给我学习锻炼的机会！感谢罗主任、凌班长和第十组大师们的指导、鼓励与帮助！感谢安仁县领导、老师们的接纳与包容！

 

    当然，还要感谢教我信息技术的宋见林、凌云志、毛方吉、张陟和王亚军以及给我指导帮助的黄教头和各位大师们！

 

    遇见大家，真好！