2017年3月2日，工作室陈克菊、谭晓明老师应邀到白衣镇中心小学指导高年级青年教师教学。

 

    两位老师首先查阅了青年老师的备课、作业批改、观课议课和业务学习等教学教研常规资料，接着深入课堂观察了相关教师的数学课，然后与学校领导、数学组组长和相关教师进行了长达两个多小时的互动交流。

 

    交流中，两位老师对学校重视青年教师培养以及青年教师认真教学快速成长给予了充分肯定。在听取了青年教师们“当初为什么选择教数学”“平时是如何备课的”“近三年读了哪些书”“现在是怎样理解‘用教材教’的”“为什么没有引入？什么时候要引入，什么时候不要引入？”“课堂上气氛不活跃的原因是什么”等工作学习的汇报与疑惑后，两位老师重点就青年教师如何钻研教材设计教学、如何理解课标要求、如何转化潜能生等问题进行了深入交流，并向他们推荐了部分书籍，希望他们能借助这些助推器在教育之路上行走得更快、更稳。

 

    一株幼苗长成参天大树离不开土地的滋润，一艘航船到达理想的彼岸离不开灯塔的指引，一个人要想取得成功离不开良师益友的帮助。交流结束，每一个参会教师都感慨不已，感谢两位老师与他们同行，感谢两位老师指导的点点滴滴。