【编者按】

    “操作简单，很容易学会！”

    “这些技术，特别适合我们老师！”

    “技术虽然简单，功能却很强大！”

    “讲得很清楚，很精彩！”

    “有问都答，耐心细致！”

    “课后还有个别辅导，包教包会。”

    “个个专家都很优秀！”

    “老师参与积极，收获多多！”

     ……

    每天直播课后，老师们都发出这样的感叹。

 

    从2020年2月4日开始，每天19：00～20：00，谭晓明小数工作室团队都组织一次旨在“提升自我，服务同行”的别开生面的信息技术线上研修活动。目前，这样的活动已经安排到了3月1日。

    此次线上研修活动定位于信息技术操作技能基础普及，采用网络直播的方式，传播信息技术，分享教育智慧。

    工作室成员分为组织联络组、技术指导组和宣传保障组，大家联系主讲专家，组织研课试播，制作海报宣传，收集反馈信息不断改进完善等等，各司其职，各展所长，用创新、务实的行动诠释着对教育最虔诚的热爱，带动起众多老师掌握新技能，开启新征程，受到一线老师们的热烈欢迎。

 

    这样高要求、大范围，快节奏的线上研修活动，对我们团队是一次全新的尝试与巨大的挑战。

    短短一周的时间里，我们经历了从团队内到团队外，从周边部分学校（老师）到远近众多学校（老师），从QQ平台语音交流到互联网直播的大跨越，大飞跃。

    特别感谢您对我们的高度信任，对我们工作的热情关注和大力支持！

    我们的工作肯定有很多不足之处，请您多多包涵，多多指导！

 

    谭晓明小数工作室信息技术线上研修活动【第16期（2月21日）】主讲专家简介：

    袁晓玲老师：湖南省新化县优秀教师、新化县骨干教师、新化县送教下乡团队专家，娄底市名师工作室成员。   

 

传图识字小程序

——湖南省新化县上渡办事处明德学校 袁晓玲

 

    一、课前准备

 

    两部手机（一部听课、一部操作）

    印刷体文字、手写体文字图片各多张、书本或者文档。

 

    二、传图识字小程序的作用

 

    1.迅速识别图片上的文字
    不论是印刷体还是手写体，都可以把提取的文字自动生成文档或者复制粘贴到想要编辑的地方。

    2.把一般表格转化成Excel表格

 

    三、操作步骤
 

    1.一张图片的识别与转发

    ●图片识别

    打开微信 → 发现 → 小程序 → 右上角 → 放大镜 → 输入“识字”两个字 → 选择“传图识字”
→ 新页面里关掉广告 → 在四项中（通用印刷字体、手写/特殊字体、通用表格识别、提取数据）四选一，画√表示已经选定
→ 在三项中（从相册选择、从聊天中选择、开始拍摄）三选一（如果从相册或者聊天记录中选择，要选择原图发送；如果是拍照，则网格线和文字要保持水平状态，有利于后面的选择裁剪）
→ 点击“完成” → 图片解析中→ 点击“默认引擎” → 选择并点击“讯飞识字引擎” → 点击“涂抹选词”（在识别的文字中随意涂抹进行选择）
→ 点击“拓展/翻译” → 点击“图文校对” → 点击“下一项”逐行编辑修改完 → 点击叉叉 → 点击“确认修改” → 对提示语“确定结束图文校对吗？”进行“确定”。 

 

    ●文字保存与转发

    ①复制粘贴，点击下面的“全选” → “复制文字” → 退到编辑文档的地方进行复制粘贴；

    ②生成文档或转发，则点击“导出/转发”（发送邮件、导出文件、转发好友）。

 

    2.多张图片的识别与转发

    一次最多9张 → 点击“开始识别”→ 分页修改 → 点击“复制全部”→ 退到粘贴的地方（或者转发好友`、发送邮件、导出文档）。
 

    3.每天能无数次使用的解锁方法

    点击使用提示下面的“观看视频广告来解锁”。

 

    ●温馨提示：获取袁老师直播课PPT（请在希沃软件中打开PPT），请点击下载

 

    ●温馨提示：观看袁老师直播课视频，请点击链接

      http://www.dj1978.com/a/jiaoshifazhan/mingshijiangtang/2020/0227/2184.html

 

    ●袁老师直播活动（第16期）海报