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“面积的意义”教学实录与反思

发布时间：2015-04-25 19:10 点击数： 【字体：小 大】


课堂教学可以“原生态”

 

——以“面积的意义”教学为例

老师：您好！请链接下列网址，即可欣赏。


http://www.worlduc.com/blog2012.aspx?bid=27373847

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[收藏>] [打印] [挑错] [推荐] 作者：谭晓明 来源：江苏省海安县实验小学 查看所有评论
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